-
767
छात्र -
584
छात्राएं -
56
कर्मचारीशैक्षिक: 47
गैर-शैक्षिक: 9
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
केंद्रीय विद्यालय न. २, एफ सी आई , गोरखपुर के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय नंबर -2, एफसीआई गोरखपुर मई 2003 एक नागरिक क्षेत्र केवी के रूप में स्थापित किया गया था।यह शुरू में रक्षा और अन्य केंद्र सरकार के कर्मचारियों के वार्डों को शिक्षा प्रदान करने के लिए स्थापित किया गया था।
केन्द्रीय विद्यालय नंबर -2, एफसीआई गोरखपुर एफसीआई के प्रदूषण मुक्त परिसर में स्थित है, जो रेलवे स्टेशन गोरखपुर से लगभग 12 किमी दूर है। विद्यालय 44 कक्षाओं और कला, संगीत, पुस्तकालय, योग और स्काउट / गाइड के लिए अलग कमरे के साथ एकल / डबल मंजिला इमारत में स्थित है|.
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
के. वि. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है। स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए। केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना। राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना। भारत सरकार के स्थानांतरणीय कर्मचारियों, अस्थायी आबादी और देश के दूरदराज और अविकसित स्थानों में रहने वाले लोगों सहित अन्य लोगों के बच्चों के लिए स्कूलों को प्रदान करना, स्थापित करना, समर्थन करना, रखरखाव, नियंत्रण और प्रबंधन करना, जिसे इसके बाद ‘केंद्रीय विद्यालय’ कहा जाएगा। ऐसे स्कूलों को बढ़ावा देने के लिए आवश्यक सभी कार्य और चीजें करते है।
संदेश
आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।
डॉ० अजय कुमार मिश्र
उप आयुक्त
प्रिय प्राचार्य और शिक्षक गण, आप में से हर एक के लिए एक बहुत सुखद शिक्षक दिवस। जब मैं इस वर्ष के शिक्षक दिवस पर अपनी शुभकामनाएं दे रहा हूं, तो मैं अब्राहम मास्लो के शब्दों पर विचार कर रहा हूं, जो हमें बताते हैं कि हम अपने महान पूर्वजों से किस प्रकार की ज्ञान संस्कृति प्राप्त करते हैं:......
और पढ़ेंश्री अनंत कुमार मिश्र
प्राचार्य
प्रिय विद्यार्थियो सफलता एक ऐसा शब्द है जो सुनने में बहुत अच्छा लगता है लेकिन इसे हासिल करने के लिए कड़ी मेहनत की जरूरत होती है। हर कोई जीवन में सफलता हासिल करना चाहता है लेकिन उनमें से बहुत कम लोग होते हैं जो सही दिशा में मेहनत करके सफलता हासिल कर पाते हैं। यदि हम दृढ़ इच्छा शक्ति, विश्वास और दृढ़ संकल्प के साथ प्रयास करें तो कुछ भी असंभव नहीं है।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- नये केन्द्रीय विद्यालय खुलने के संबंध में।
- वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) से सहायक अनुभाग अधिकारी (ASO) पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- स्टेनो ग्रेड-II से स्टेनो ग्रेड-I पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- केन्द्रीय स्वायत निकायों (सीएबीएस)के लिए पेंशन फंड का चयन और एनपीएस के टियर I में निवेश” के संबंध में पीएफ़आरडीए परिपत्र को अपनाना ।
- के.वि.सं के लेखा संहिता के अनुच्छेद 161 (2) (i) में संशोधन – केन्द्रीय विद्यालय संगठन के सेवानिवृत्त कर्मचारियों को पेंशन के संवितरण के संबंध में ।
- BoG की 126वीं बैठक के अनुसार ZIETs के प्रशिक्षण सहयोगियों के कार्यकाल के संबंध में।
- वर्ष 2024-2027 हेतु के.वि. काठमांडू, के.वि.मॉस्को और के.वि. तेहरान में कर्मचारियों की तैनाती के संदर्भ में ।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2024)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में विभिन्न वस्तुओं/सेवाओं की खरीद के लिए GeM बोलियों में खरीदारों के अतिरिक्त नियमों और शर्तों (एटीसी) में GeM अस्वीकरण खंड का अनुपालन सुनिश्चित करने के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालयों एवं क्षेत्रीय कार्यालयों में कर्मचारियों के व्यक्तिगत दावों ( बाल शिक्षण भत्ता/ यात्रा भत्ता / दैनिक भत्ता / चिकित्सा / पेंशन लाभ ) इत्यादि का समय से भुगतान करने के संबंध में ।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय राष्ट्रपति श्रीमती द्रौपदी मुर्मू का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा राज्य मंत्री श्री जयंत चौधरी का संदेश।
- शिक्षक दिवस पर आयुक्त का संदेश
- वर्ष 2019 से 2023 के मुख्य पैनल से सीमित विभागीय परीक्षा द्वारा प्राथमिक अध्यापक से मुख्य अध्यापक के पदोन्नति हेतु रीड्रान पैनल
- कार्यालय आदेश - चयनित वेतनमान 2023(स्नातकोत्तर शिक्षक)
- राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2024 के लिए ऑनलाइन आवेदन करने का लिंक (अंतिम तिथि 15.7.2024)
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अटल टिंकरिंग लैब
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डिजिटल भाषा लैब
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आईसीटी - ई-क्लासरूम और लैब
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प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
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भवन एवं निर्माण बाला पहल
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पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री योजना के तहत विद्यालय का चयन नहीं किया गया है|
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विद्यालय पत्रिका
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उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
आधुनिक इंट्रेएक्टिव पैनल
24/08/2024
आधुनिक इंट्रेएक्टिव पैनल का प्रयोग करके शिक्षको को इन - हाउस ट्रेनिंग दिया गया |
और पढ़ेंश्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा 10 एवं 12
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
2020-21 का वर्ष
उम्मीदवार उपस्थित हुए 170 उत्तीर्ण 170
2021-22 का वर्ष
उम्मीदवार उपस्थित हुए 177 उत्तीर्ण 169
2022-23 का वर्ष
उम्मीदवार उपस्थित हुए 141 उत्तीर्ण 140
2023-24 का वर्ष
उम्मीदवार उपस्थित हुए 108 उत्तीर्ण 108
2020-21 का वर्ष
उम्मीदवार उपस्थित हुए 117 उत्तीर्ण 117
2021-22 का वर्ष
उम्मीदवार उपस्थित हुए 149 उत्तीर्ण 148
2022-23 का वर्ष
उम्मीदवार उपस्थित हुए 143 उत्तीर्ण 135
2023-24 का वर्ष
उम्मीदवार उपस्थित हुए 105 उत्तीर्ण 103